ActiFolio: Entrega de la actividad R2

20.108 - Antropología del diseño - Aula 1

Pública

Para realizar la investigación he pensado crear un kit de campo que combine algunas herramientas para que me ayude a documentar los diferentes aspectos de la comunidad.

• Libreta y diario de campo: será la principal herramienta, pues me permitirá apuntar todas las cosas que descubra, las actividades, conversaciones y detalles que observe y me llamen la atención. Quiero prestar especia atención en las rutinas, gestos y la comunicación entre personas y caballos.
• Guía de preguntas y entrevistas: prepararé una guía de preguntas para facilitarme la conversación de los ginetes que quieran participar. No será una entrevista, más bien, poder entablar una conversación natural.
• Cámara fotográfica: utilizaré mi cámara fotográfica Nikon para documentar los espacios, objetos, personas y caballos, cómo se integra todo esto en las rutinas. Las fotografías se realizarán bajo una autorización escrita y firmada por las personas fotografiadas.
• Croquis del espacio: junto a las fotografías, haré un croquis del espacio de las intalaciones del rancho para identificar los diferentes zonas del establo, dónde guardan los materiales, convivencia de los caballos, zona de entrenamiento, así poder identificar los diferentes espacios y como están organizados, así podré descubrir si la distribución facilita las tareas, cómo influyen los desplazamientos y las relaciones entre las personas y los caballos.

A parte de las herramientas físicas, considero que la escuchar y observar va a ser fundamental en est investigación. Al no tener conocimientos previos sobre el mundo ecuestre, quiero mantener una actitud abierta, preguntar y entender a pesar de mi ideología ya establecida con una visión externa.

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Pública

Cuadras Son Buc

Para desarrollar esta actrividad, he decidido investigar la comunidad de las “Cuadras Son Buc” situado en Marratxí, Mallorca. Es un centro ecuestre en el que conviven las personas entre los caballos, donde se desarrollan las actividades del cuidado y la equitación. Soy conciente de que mi presencia deberá adaptarse a las tuinas del establo y que serña necesario respetar el bienestar y la seguridad de los animales.

La comunidad que quiero investigar está formada por las personas que están con los caballos y su día a día, cuál es su relación con el caballo, como utilizan las herramientas, qué es lo que más les importa o que estimulación o motivación tienen para acudir al centro, es como dicen Otto y Smith en la página 75, “como una manera distinta de conocer la incorporación del análisis y los procesos”.

He elegido esta comunidad porqué me gustan los caballos aunque no se nada sobre ellos, me parece una buena oportunidad para expandir mis conocimientos, como el ginete puede entenderse con un animal verbalmente o corporalmente. A parte, más allá de la práctica de montar, existirán una serie de rituales, como el mismo mantenimiento del caballo o de la cuadra, ya sea la preparación de los materiales y la atención del animal.

Desde una perspectiva antropológica, no me interesa investigar el establo en sí (como un lugar destinado al alojamiento de caballos), es como dicen Dourish y Bell en la página 84, “En gran parte, del mismo modo en que los mitos otorgan a las culturas humanas caminos para comprender el mundo y celebrar sus valores”, quiero comprender el recinto como un espacio social donde se comparten experiencias, responsabilidades y formas de vida. Cada persona puede tener una relación diferente con los animales, dependiendo de su experiencia, responsabilidad o el tiempo que lleve en la comunidad. Entonces, me es en especial importancia comprender como es el vínculo entre las personas y los caballos. Como se organizan, si existen normas, costumbres o rituales que regulan la convivencia dentro de las instalaciones.

Es decir, mis expectativas son descubrir aspectos de esta comunidad que normalmente puedan pasar desapercibidas para alguien que observa la equitación desde una mirada deportiva. Quiero comprender qué significado tiene para sus integrantes el cuidado de los caballos, cómo se transmiten los conocimientos y qué papel desempeñan los diferentes objetos y espacios en sus actividades.

El primer día de reconocimiento, ya he conocido personas y me han propuesto empezar a hacer algunas fotos para el trabajo. Así pues, las fotos expuestas son de autoría propia.

Bibliografía

Otto, T., Smith, R. C., & Kjærsgaard, M, G. Del diseño y antropología visual, S. T. S. A. (s. f.). Entre hacer y conocer. Pure.au.dk. https://pure.au.dk/ws/portalfiles/portal/231236793/Entre_hacer_y_conocer._Seis_textos_sobre_antropologi_a_del_disen_o_y_antropologi_a_visual_de_Ton_Otto._Mercedes_Marto_nez_ed_.pdf